陶玲 注重双向沟通，通过现场情景再现、互动小排列、体验式课堂、头脑风暴等方式，轻松处理亲子沟通障碍、孩子学习动力不足等问题，让家长无惑而归；让孩子们在玩中学，在快乐中收获，寓教于乐。擅长以一种循序渐进的方式，逐步揭示问题的本质，化繁为简，令人豁然开朗。学习正面管教这几年时间里，经历了2个孩子的每一个成长阶段，不断从错误中学习，反思时间，积累了丰富的经验
注重双向沟通，通过现场情景再现、互动小排列、体验式课堂、头脑风暴等方式，轻松处理亲子沟通障碍、孩子学习动力不足等问题，让家长无惑而归；让孩子们在玩中学，在快乐中收获，寓教于乐。擅长以一种循序渐进的方式，逐步揭示问题的本质，化繁为简，令人豁然开朗。学习正面管教这几年时间里，经历了2个孩子的每一个成长阶段，不断从错误中学习，反思时间，积累了丰富的经验
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